污染源主要有点源污染--排污口直接排放污水、雨季汇流管溢流、雨水管道初期雨水或干水、非常规水源补给等。非点源污染--降水携带的污染负荷、城乡结合部分散的畜禽养殖废水污染等。内源控制污染--底泥环境污染、生物体产生污染、漂浮物、悬浮物、岸边进行垃圾、未清理的水生动物植物、水华藻类等。其他污染--城市污水处理厂尾水超标、工业企业意外排放。当水体环境遭受到了严重影响有机化学污染时，有机物的好氧分解使水体中耗氧速率大于复氧速率，造成水体缺氧，致使有机物降解不完全、速度发展减缓，厌氧生物技术降解研究过程以及生成硫

城市降水淋洗大气污染物和冲刷建筑物、地面、废渣、垃圾而形成的污水。主要污染物有:悬浮物、病原体、需氧有机物、植物营养素等。雨水地表径流作为面污染源，具有污染源时空离散和不均一、污染物常来自于大面积大范围、冲击性强、污染成分复杂、污染源和污染成分监控、定量计算困难等特征，这些特征决定了对它的控制将会相当繁杂。主要的处理方法也需要根据各地区、各污水处理现场的要求来决定，一般废水中含有浮渣、不易溶解的残渣等物质、通过物理法可以有效去除，为后续处理减轻了负担。而废水中的有机污染物则是通过生物法摄取、分解活

国家号召乡村振兴，既要富也要美。当前农村污水治理难题制约了我国新农村建设的进程。因此加强农村生活污水处理设施建设，大力引进一体化污水处理设备，减少污水对自然环境的影响，确保农村水源安全和村民身体健康，以及改善农村人居环境和推进生态文明建设，具有重要而深远的意义。目前我国村镇污水治理难题规模小且分散 --村庄散落分布，污水日产生量在5-500吨不等。收集难管理差--农村供水排水基础设施不完善，污水分散且难以收集，村民管理水平低。污水来源广-- 包括生活洗歉、洗涤污水、厕所污水、养殖污水和其他混合类污水。滇清环境

随着我国高校规模的不断发展，学校污水的排放量越来越大，包括学生和教职员工的日常洗涤用水、卫生用水、实验室废水和其他各种废水。它的主要特点包括排放量相对较小，但排放时间比较集中，一般都在学生和教职员工使用后的一段时间内集中排放。这些废水中的污染物含量较高，例如洗涤剂、消毒剂、油脂、重金属、病毒和细菌等。主要采用例如物理沉降、化学氧化还原、生物分解等一系列的处理技术，这些处理技术可以将废水中的污染物去除或降低到安全的排放标准以下。再进行回收再利用，将处理后的废水用于校园内的绿化灌溉、冲洗道路和卫生间

多为人们平时生活产生的污水，包括冲厕污水、洗浴废水、厨房废水等，这类废水属于轻污染的污水。我国小区每人每日排出的生活污水量为150-400L，其量与生活水平有密切关系。生活污水中含有大量有机物，如纤维素、淀粉、糖类和脂肪蛋白质等;也常含有病原菌、病毒和寄生虫卵;无机盐类的氯化物、硫酸盐、磷酸盐、碳酸氢盐和钠、钾、钙、镁等。总的特点是含氮、含硫和含磷高，在厌氧细菌作用下，易生恶臭物质。滇清环境采用公司自主研发的一体化污水处理设备，引用了目前国内较先进的功能型一体化污水处理设备理念制造，应用在中小型生活污水领

厨余废水是居民在生活消费过程中产生的废水。它的主要污染物为食物纤维、淀粉、脂肪、动植物油类，各种佐料、洗涤剂和蛋白质等有机物，同时还可能存在病源菌污染的问题。这些物质大都以胶体状态存在，只有少部分以悬浮物存在，其特点是量少源多，成分复杂，水质变化较大。由于这项污染物成分复杂，浓度高，对城市环境污染严重，污水中油脂容易凝结在管道内壁，形成厚厚的油脂层，使管道过水能力减少，甚至堵死，必须经过处理，使之达到国家规定的标准与规范，方能排人城市下水道或是直接排人其他水体，否则将会对生态环境和人们日常生活带

生活污水是指居民在日常生活活动中所产生的废水，主要来源于居住建筑和公共建筑，如住宅、机关、学校、医院、商店、公共场所及工业企业卫生间等。生活污水的特征是水质组成比较稳定，所含的污染物主要是有机物(如蛋白质、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮等)和大量病原微生物(如寄生虫卵和肠道传染病毒等)，浑浊、深色且具有恶臭。这类废水的成分及其变化取决于居民的生活状况、生活水平与生活习惯,其中污染物质的浓度与用水量有关。生活污水是指居民在日常生活活动中所产生的废水，主要来源于居住建筑和公共建筑，如住宅、机关、学校、医院、